+7 (499) 653-60-72 Доб. 817Москва и область +7 (800) 500-27-29 Доб. 419Федеральный номер

Распределение рабочего времени учителя логопеда

ЗАДАТЬ ВОПРОС

Регистрация: Светланка пишет: Irka , Цитата: Уважаемые коллеги,читаю ваши высказывания по поводу рабочего времени и удивляюсь,нам бы ваши проблемы. Ведь у нас рабочий день 7 часов ,поскольку область в эксперименте Тамбовская. Из них 20 часов-работа с детьми ,а методические. Вот только не платят за них. Как вам эксперимент?

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Педагогическое сообщество УРОК.

Сколько должен часов работать учитель-логопед, если его приняли на 1 ставку?

Согласно квалификационной характеристике, содержащейся в 28 выпуске ЕКСД "Должности служащих, занятых в образовании", утвержденном постановлением Министерства труда Республики Беларусь от 28 апреля г. N 53, Учителя-логопеды, работающие в организациях здравоохранения, осуществляют профессиональную деятельность, связанную с восстановлением речи у лиц после перенесенных заболеваний или травм, применяют современные методы, приемы диагностики и реабилитации. Постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 1 сентября г.

N "Об установлении сокращенной продолжительности рабочего времени отдельным категориям педагогических работников" учителям-логопедам, работающим в организациях здравоохранения, установлена норма преподавательской работы в неделю - Виды часы работ, являющихся преподавательскими, определены постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 30 марта г.

В их число входят часы преподавательской работы, регулируемой расписанием учебных занятий в группах обучающихся, в том числе часы индивидуальных и групповых занятий, проводимых учителями-логопедами с пациентами организаций здравоохранения после предварительного обследования их речевой сферы и познавательной деятельности. Разъяснение определений нормируемой и ненормируемой частей рабочего времени педагогических работников отражено в письме Министерства образования Республики Беларусь от 3 октября г.

Нормируемая часть рабочего времени - установленный объем преподавательской работы, а ненормируемая часть - другие виды работ, выполняемые педагогическими работниками в соответствии с их должностными обязанностями, а также установленные правилами внутреннего трудового распорядка, коллективным договором или уставом организации.

N Собрание законодательства Российской Федерации, , N 21, ст. N "О продолжительности рабочего времени норме часов педагогической работы за ставку заработной платы педагогических работников" Собрание законодательства Российской Федерации, , N 14, ст.

Установить педагогическим работникам в зависимости от должности и или специальности с учетом особенностей их труда продолжительность рабочего времени норму часов педагогической работы за ставку заработной платы согласно приложению к настоящему приказу. Настоящий приказ вступает в силу с даты вступления в силу постановления Правительства Российской Федерации о признании утратившим силу постановления Правительства Российской Федерации от 3 апреля г.

Педагогическим работникам в зависимости от должности и или специальности с учетом особенностей их труда устанавливается: 1. Фурсенко Продолжительность рабочего времени норма часов педагогической работы за ставку заработной платы для педагогических работников устанавливается исходя из сокращенной продолжительности рабочего времени не более 36 часов в неделю. Об уменьшении учебной нагрузки в течение учебного года и о догрузке другой педагогической работой указанные педагогические работники должны быть поставлены в известность не позднее чем за два месяца.

Преподавателям образовательных учреждений, реализующих образовательные программы начального профессионального и среднего профессионального образования, у которых по независящим от них причинам в течение учебного года учебная нагрузка уменьшается по сравнению с учебной нагрузкой, установленной на начало учебного года, до конца учебного года, а также в каникулярное время, не совпадающее с ежегодным основным удлиненным оплачиваемым отпуском, выплачивается заработная плата в размере, установленном при тарификации в начале учебного года.

Для учителей, преподавателей, педагогов дополнительного образования, старших педагогов дополнительного образования, тренеров-преподавателей, старших тренеров-преподавателей норма часов преподавательской работы за ставку заработной платы включает проводимые ими уроки занятия независимо от их продолжительности и короткие перерывы перемены между ними. За преподавательскую педагогическую работу, выполняемую с согласия педагогических работников сверх установленной нормы часов за ставку заработной платы, производится дополнительная оплата соответственно получаемой ставке заработной платы в одинарном размере.

Учителям, которым не может быть обеспечена учебная нагрузка в объеме, соответствующем норме часов преподавательской работы за ставку заработной платы в неделю, гарантируется выплата ставки заработной платы в полном размере при условии догрузки их до установленной нормы часов другой педагогической работой в следующих случаях: учителям классов при передаче преподавания уроков иностранного языка, музыки, изобразительного искусства и физической культуры учителям-специалистам; учителям классов сельских общеобразовательных учреждений с родным нерусским языком обучения, не имеющим достаточной подготовки для ведения уроков русского языка; учителям русского языка сельских начальных общеобразовательных школ с родным нерусским языком обучения; учителям физической культуры сельских общеобразовательных учреждений, учителям иностранного языка общеобразовательных учреждений, расположенных в поселках лесозаготовительных и сплавных предприятий и химлесхозов.

Продолжительность рабочего времени педагогических работников включает преподавательскую учебную работу, воспитательную, а также другую педагогическую работу, предусмотренную квалификационными характеристиками по должностям и особенностями режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и других работников образовательных учреждений, утвержденными в установленном порядке. Норма часов педагогической и или преподавательской работы за ставку заработной платы педагогических работников установлена в астрономических часах.

До недавнего времени оставался неуточненным порядок исчисления нормальной продолжительности рабочего времени педагогических работников. Полномочия по определению продолжительности рабочего времени нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы в зависимости от должности и или специальности педагогического работника с учетом особенностей его труда отнесены к компетенции Минобразования России.

Норма часов преподавательской работы за ставку заработной платы так называемая нормируемая часть педагогической работы может составлять от 18 до 36 ч в неделю в том числе за ставку заработной платы для соответствующей педагогической должности категории. Норма, равная 24 ч в неделю, устанавливается: 1 преподавателям I—II классов школ общего музыкального, художественного, хореографического образования с пятилетним сроком обучения, I-IV классов детских музыкальных, художественных, хореографических школ и школ искусств с семилетним сроком обучения; 2 ч в год — преподавателям образовательных учреждений, реализующих образовательные программы начального профессионального и среднего профессионального образования.

Норма часов педагогической и или преподавательской работы за ставку заработной платы педагогических работников установлена в астрономических не академических часах. За преподавательскую педагогическую работу, выполняемую педагогическим работником с его согласия сверх установленной нормы часов за ставку заработной платы, должна производиться дополнительная оплата соответственно получаемой ставке заработной платы в одинарном размере.

В свою очередь, учителя преподаватели , которым не обеспечивается нормативная учебная нагрузка, имеют право на получение соответствующих денежных компенсаций доплат. Учителям и преподавателям образовательных учреждений, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования педагогической направленности, у которых по независящим от них причинам в течение учебного года учебная нагрузка уменьшается по сравнению с учебной нагрузкой, установленной на начало учебного года , до конца учебного года, а также в каникулярное время, не совпадающее с ежегодным основным удлиненным оплачиваемым отпуском ст.

Исключение составляют преподаватели таких образовательных учреждений, которым установлена норма часов преподавательской работы за ставку заработной платы ч в год. Преподавателям образовательных учреждений, реализующих образовательные программы начального среднего профессионального образования, у которых по независящим от них причинам в течение учебного года учебная нагрузка уменьшается по сравнению с учебной нагрузкой, установленной на начало учебного года , до конца учебного года, а также в каникулярное время, не совпадающее с ежегодным основным удлиненным оплачиваемым отпуском, выплачивается заработная плата в размере, установленном при тарификации в начале учебного года.

Странная ситуация сложилась в республиканской логопедической службе: учителя-логопеды, работающие в учреждениях здравоохранения и в учреждениях образования, оказались словно на разных планетах.

Для последних не изменилось ничего: у них осталась и часовая рабочая неделя, и 56 дней трудового отпуска. А для учителей-логопедов системы здравоохранения в сентябре прошлого года мир перевернулся с ног на голову, когда они не нашли себя в постановлении Министерства образования, которое определяло сокращенную продолжительность рабочего времени отдельным категориям педагогических работников.

Сначала отнеслись к этому как к досадной нелепости, которую должны быстро ликвидировать, однако, как выяснилось, никто не спешил ее исправлять.

Поэтому учителя-логопеды стали писать в Министерство образования, Министерство здравоохранения, Белорусский профессиональный союз работников здравоохранения, чтобы донести до руководящих органов свою позицию. Посетили они и "Звязду", чтобы рассказать, в каких условиях им приходится сегодня работать. Наши собеседники - главный внештатный специалист Комитета здравоохранения, учитель-логопед Клавдия Доронина, учитель-логопед Республиканского клинического медицинского центра Управления делами Президента Беларуси Елена Марковская и учитель-логопед й столичной поликлиники Диана Сильченко.

Это вполне логично, так как все мы - и логопеды, работающие в системе образования, и логопеды, работающие в медицинских учреждениях, имеем высшее педагогическое образование, занимаемся педагогической деятельностью и выполняем функциональные обязанности педагога. Раньше работа логопедов здравоохранения регулировалась нормативно-правовыми документами союзного значения. Логопед приравнивался к учителю старших классов и имел часовую недельную нагрузку в России, Украине, Грузии и сегодня ничего не изменилось.

А с появлением первых республиканских нормативно-правовых документов логопеды системы здравоохранения и образования были объединены в едином квалификационном справочнике, и для всех была установлена часовая рабочая неделя. Позже в , , годах Министерство образования в своих постановлениях регулировало работу педагогов, в том числе и учителей-логопедов здравоохранения.

Учителя-дефектологи логопеды всех учреждений образования и социального обеспечения на основании этого документа сохранили право на сокращенное рабочее время, а учителя-логопеды учреждений здравоохранения почему-то оказались за рамками этого документа. Как мы понимаем, автоматически мы лишились и 56 дней отдыха.

Не может половина специалистов иметь одни условия работы и 4 часа учебной нагрузки ежедневно, а вторая половина - совсем другие.

Фактически у учителей-логопедов, работающих в системе здравоохранения, сегодня 8-часовой рабочий день. После окончания педагогического университета у многих из нас был выбор, куда пойти работать, и когда мы сделали свой выбор в пользу медицинских учреждений, мы не стали при этом медицинскими работниками. Существует совместное постановление двух министерств здравоохранения и образования о преемственности в работе: лица с особенностями психофизического развития, которые выявляются в системе здравоохранения, после постановки диагноза должны передаваться в центры коррекционно-развивающего обучения и реабилитации.

Но теперь, судя по всему, и Министерство образования от нас отказалось. В Минздраве нам сообщили, что полномочия по определению сокращенной продолжительности рабочего времени отдельным категориям педагогических работников были переданы правительством Министерству образования. Причем работаем мы всегда в присутствии родителей ребенка или других его официальных представителей. Представьте себе, что на консультацию к нам попадают дети, которые плохо понимают обращения к ним, плохо видят, слышат и никак не реагируют на то, что вокруг них происходит, а родители не могут их ничем ни заинтересовать, ни успокоить.

А логопеду надо войти с ним в контакт, изучить документацию. Если прием происходит в стенах поликлиники, у нас есть возможность сразу показать ребенка неврологу, психиатру, лор-врачу и другим специалистам. Консультирование, составление индивидуального коррекционно-компенсаторного плана обучения ребенка и родителей доступным методам и приемам работы в домашних условиях, подготовка к проведению занятий индивидуальных и групповых , заполнение документации и другие виды работ проводятся вне основного рабочего времени.

Хоть и неловко хвастаться, но эффективность работы логопедической службы в системе здравоохранения намного выше. Перед нами стоят специфические коррекционно-педагогические задачи, мы занимаемся коррекцией нарушенных речевых и других психических функций, воспитанием и образованием лиц с особенностями психофизического развития. Мы занимаемся и консультационно-учебными, и индивидуальными, и групповыми занятиями.

Если обычный педагог задает вопрос ребенку, то он получает ответ, между ними идет диалог. А педагог-дефектолог, хоть в учреждении образования, хоть в поликлинике, задает вопрос и сам на него отвечает. В своей деятельности учителя-логопеды и учителя-дефектологи независимо от того, где они работают в системе здравоохранения или системе образования , используют одни и те же приемы и методы - педагогические.

Мы работаем как с младенцами, так и с молодежью, и старыми людьми, поскольку речь может нарушиться абсолютно у любого человека в течение жизни. Люди страдают от опухолей мозга, от черепно-мозговых травм, инсультов, от различных сосудистых заболеваний. Главная Кодексы Регистрация Войти. Норма часов для логопеда в учреждениях здравоохранения. Просмотров: Категория: Документы. Опубликовано: 11 сен Распределение рабочего времени учителя-логопеда в ДОУ Согласно квалификационной характеристике, содержащейся в 28 выпуске ЕКСД "Должности служащих, занятых в образовании", утвержденном постановлением Министерства труда Республики Беларусь от 28 апреля г.

Вопрос Я работаю в системе здравоохранения. Детская поликлиника. Норма часов может ограничиваться предельным значением в пересчете на год. Норма снятия экг на ставку Норма, равная 24 ч в неделю, устанавливается: 1 преподавателям I—II классов школ общего музыкального, художественного, хореографического образования с пятилетним сроком обучения, I-IV классов детских музыкальных, художественных, хореографических школ и школ искусств с семилетним сроком обучения; 2 ч в год — преподавателям образовательных учреждений, реализующих образовательные программы начального профессионального и среднего профессионального образования.

Курсы обучения на логопеда дистанционно онлайн-программы заочного. Или про логопедов система здравоохранения вообще забыла? Но на нашу педагогическую нагрузку никто посягательств не делал.

И никто не проводил границу между логопедом учреждений образования и здравоохранения. Я считаю, что это просто какой-то юридический казус. Сколько детей с овз положено на ставку педагога-психолога и логопеда в. И далеко не каждый руководитель желает вникать в специфику нашей работы.

Наша задача - выявлять неблагополучных детей в системе здравоохранения. Логопед первым, еще в детстве, обнаруживает ребенка с самыми различными дефектами в развитии.

И Министерство здравоохранения ничем помочь нам не может. Вопрос приходится задавать и пять раз, причем по-разному, чтобы получить ответ. Однако у логопедов в медицинских учреждениях поле деятельности более широкое.

Продолжительность рабочего времени педагога - Форум учителей об. Скриншоты Видео Предыдущий скриншот Следующий скриншот. Комментариев нет. У тебя есть возможность добавить комментарий первым! Для того, чтобы оставить комментарий, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь. Логин [ email ]. Волховец Межкомнатные двери Ваши. Утрата товарной стоимости автомобиля по. Квитанция на оплату налога на имущество. Жилые и нежилые помещения что это и какая между ними разница.

Все права защищены. Условия использования информации Отказ от ответственности Размещение рекламы.

Норма часов для логопеда в учреждениях здравоохранения

В этом нам помогает расписание своего рабочего времени. Оно помогает быть нам дисциплинорованнами. Циклограмма рабочего времени важная вещь,особенно если вы работаете недавно. Заполнение тетрадей.

Распределение рабочего времени учителя-логопеда

В какое время учитель-логопед ДОУ, не имеющего в своей структуре коррекционных групп, должен заполнять документацию, если его время работы 20 ч. А ведь это немалое количество бумаг. В рабочее время педагогических работников в зависимости от занимаемой должности включается учебная преподавательская , а также другая педагогическая работа, предусмотренная трудовыми должностными обязанностями и или индивидуальным планом. К другой педагогической работе отнесена в том числе организационная работа.

Всего на сайте: тыс. Первые три недели отводятся для полного комплектования групп и подгрупп детей, которые будут заниматься с логопедом в текущем учебном году. Учитель-логопед работает 5 дней в неделю общее количество часов работы в неделю — Все 4 часа своего рабочего времени учитель-логопед работает непосредственно с детьми. График работы может быть составлен в зависимости от занятости детей как в первую, так и во вторую половину дня. Учитель-логопед имеет право брать для коррекционной работы обучающихся воспитанников с любых занятий, проводимых педагогами в группе.

В течение второй недели сентября учитель-логопед проводит вторичное углубленное обследование устной речи тех детей, которых он отобрал для занятий на логопункте в ходе предварительного обследования.

Понедельник с до час. Вторник с 8 до 12 - 00 час. Среда с8 до 12 - 00 час. Четверг с 8 до 12 - 00 час.

Документация учителя-логопеда

Согласно квалификационной характеристике, содержащейся в 28 выпуске ЕКСД "Должности служащих, занятых в образовании", утвержденном постановлением Министерства труда Республики Беларусь от 28 апреля г. N 53, Учителя-логопеды, работающие в организациях здравоохранения, осуществляют профессиональную деятельность, связанную с восстановлением речи у лиц после перенесенных заболеваний или травм, применяют современные методы, приемы диагностики и реабилитации. Постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 1 сентября г.

При увеличении объёмов работ учителя-логопеда, увеличивается ли рабочее время? Здравствуйте Наталья.

Рабочее время учителя-логопеда

Распределение рабочего времени учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации. У логопедов часто возникают вопросы, связанные с написанием циклограммы рабочего времени. Отчасти это вызвано тем, что в документах, регламентирующих работу учителя-логопеда в образовательных организациях указана лишь продолжительность работы в неделю. При этом непонятно, каким образом распределять это время. Более того: стали появляться разговоры об увеличении рабочего времени учителя-логопеда до 36 часов. В программе для логопедических групп Филичевой Т. При этом непонятно, откуда взять еще полчаса на работу с детьми, если режим дня предусматривает в это время обед. Будет не лишним прописать в должностной инструкции все эти виды работ.

Но российское законодательство о гражданстве содержит также некоторые исключения из общих правил, которые применяются в зависимости от тех или иных оснований для приема гражданства в упрощенном порядке. И В ДАННОЕ ВРЕМЯ ПРОЖИВАЮЩЕМУ В УЗБЕКИСТАНЕ И ЯВЛЯЮЩИМСЯ ЛБГ.

Но сделать Вы это можете только на территории России, так как подать заявление о приеме в гражданство РФ в указанном порядке в российское загранучреждение на территории Казахстана не представляется возможным.

91 ТК РФ) продолжительность рабочего времени — не более 36 ч в неделю. 1) 20 ч в неделю — для учителей-дефектологов, учителей-логопедов и.

На Юду зарегистрированы ответственные и надежные юристы, которые предоставляют профессиональные консультации. Если нужно подать исковое заявление в суд, воспользуйтесь помощью адвоката, зарегистрированного на Юду.

Важно вовремя обратиться за помощью. Причем именно к юристу практику, имеющему положительные заключения по делу о наследственных спорах.

Копирование материалов сайта разрешено только при наличии ссылки на данный сайт. Семейные споры Семейные споры относятся к категории сложных дел, в которых большое значение могут иметь юридически значимые детали семейных отношений. Наследственные споры Защиту прав наследника лучше всего может обеспечить опытный юрист в Перми, который знаком с законодательством и судебной практикой, а также имеет достаточный опыт работы. Споры по ДТП В практике российских судов имеется огромное количество дел связанных с ДТП.

Услуги юриста в западном Дегунино - бесплатная юридическая консультация. Но в действительности никакого подвоха нет, и вот .

На сайте зарегистрировано более 9000 юристов из разных регионов РФ, и даже других стран. Найти специалиста в Москве не представляет труда, однако в менее развитых регионах это может оказаться не такой простой задачей, особенно если нужен человек с опытом и хорошей репутацией. Для решения этой задачи был разработан каталог юристов с фильтрами по 11 параметрам. Возможно Вам приглянулся конкретный специалист на нашем сайте.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: мастер-класс учителя-логопеда по применению арт терапии на занятиях логопеда
Комментарии 6
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Флора

    Ваша идея очень хороша

  2. Алексей

    Зачет +5

  3. Андрон

    В этом что-то есть. Благодарю за информацию.

  4. Мария

    По моему мнению Вы допускаете ошибку. Предлагаю это обсудить.

  5. arocap

    Да, действительно. И я с этим столкнулся.

  6. Станислав

    Хорошее дело!